A todos os professores, de todos os níveis de ensino

Artigo publicado no Jornal do Centro (31 de agosto de 2018)

À escala global, cada vez mais se fala sobre metodologias de aprendizagem ativa (active learning).
 
Aquilo a que se chama vulgarmente aprendizagem ativa é um grande chapéu onde cabem muitas formas de abordagem, muitas metodologias. Genericamente, o objetivo é envolver os alunos no processo, dar-lhes um papel mais ativo, em substituição do papel de quase mero ouvinte que em muitos casos continuam a ter.
 
Uma dessas metodologias é a conhecida por Flipped Classroom ou Flipped Learning (que se pode traduzir por sala de aula invertida ou aprendizagem invertida). A sua adoção (em todos os níveis de ensino) tem vindo a crescer em todo o mundo, com resultados muito interessantes. Recentemente, uma universidade adotou-a a 100%: a MEF University, em Istambul.
 
Um dos seus precursores e atualmente talvez o seu maior divulgador à escala planetária é Jonathan Bergmann (www.jonbergmann.com), que lidera um movimento global com vista à sua disseminação: a Flipped Learning Global Initiative (www.flglobal.org).
 
Vem isto, sobretudo, a propósito de uma conferência internacional que vai ter lugar no Politécnico de Viseu nos próximos dias 26 e 27 de setembro: a ICALE 2018 – International Conference on Active Learning and Education. A palestra de abertura será proferida, a partir dos Estados Unidos,  precisamente, por Jon Bergmann. Além de palestras plenárias, haverá workshops e comunicações, sempre com a “aprendizagem ativa” como fio condutor. Porque se pretende maximizar a divulgação e a reflexão sobre este tema, a inscrição em todas as atividades é gratuita, mas obrigatória (www.icale2018.eu/).
 
Apesar de para muitos professores, estou certo, ser a validação de muitas práticas que já adotam, acredito que esta conferência seja uma boa ocasião para (sobretudo nós, professores) tomarmos contacto com outras perspetivas e refletirmos sobre elas. Só nos faz bem. Quase sempre, o maior obstáculo à mudança não são os alunos. São os professores.

---